各党总支、直属党支部，附院党委：

　　根据中央和省委的要求，2006年我院党委中心学习组和教职工理论学习，要以深入学习十六大、十六届五中全会精神和“三个代表”重要思想为主线，认真贯彻落实科学发展观，贯彻落实胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神，以保持共产党员先进性教育、进一步加强和改进大学生思想政治教育为重点，紧密围绕动员全院师生员工积极投身迎评促建，构建和谐校园，使理论学习切实起到提高认识，统一思想，凝聚人心，鼓舞士气，推动我院改革和发展的作用。现将我院今年理论学习的具体任务和要求安排如下：

　　一、学习内容

　　深入持久地学习党的十六大报告、《中国共产党章程》（中国共产党第十六次全国代表大会部分修改，2002 年11月14日通过）和“三个代表”重要思想，进一步深刻理解“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵和精神实质。以党的十六大、十六届五中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，学习党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》和十届全国人大四次会议通过的《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》，主要了解党和国家在十一五时期经济社会发展的指导思想、主要任务、奋斗目标、战略部署、重大意义；学习十届全国人大四次会议通过的《政府工作报告》，主要了解国家在2005年的工作成就以及2006年主要任务和工作部署；学习胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神，掌握“八个为荣，八个为耻”的精神实质；学习胡锦涛同志在全国科学技术大会上的讲话，主要了解党和国家建设创新型国家的战略任务、目标和途径；学习吴官正同志在中纪委六次全会上的工作报告，主要了解全党 2005年反腐倡廉工作成就，目前反腐倡廉形势及 2006 年党风廉政建设及反腐败工作的主要任务。根据省委十届九次全委（扩大）会议精神，全面系统地学习市场经济、法律、高教管理、教学科研和医疗卫生等方面的理论知识；学习教育部关于普通高等学校本科教学工作水平评估的指标体系及内涵、评估工作程序；学习学院2006年工作要点及相关文件，学院教学工作会议材料。

　　二、学习要求

　　1 、坚持学以立德，在改造世界观上下功夫。紧密联系思想实际和工作实际，把学习与牢固树立社会主义荣辱观结合起来，自觉培养高尚的敬业精神和高度的工作责任心；与改造和提升自己结合起来，坚定信念，坚持正确的政治方向，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观。

　　２、坚持学以增智，在提高综合素质上下功夫。要努力掌握市场经济、科技、法律、高教管理、医药卫生等方面的基本理论知识，扬弃旧义，探求新知，提高综合素质和创新能力；要进一步增强以科学发展观指导工作的自觉性；进一步增强对工作的指导性、预见性和创造性，不断提高业务能力，努力成为本职工作的行家里手。

　　３、坚持学以致用，在解决实际问题上下功夫。把以优异成绩迎接2007年教育部本科教学工作水平评估与落实今年的工作要点结合起来，在工作中自觉实践“三个代表”重要思想，贯彻落实十六大和十六届五中全会精神，以科学发展观为指导，围绕学院中心工作，结合落实《关于学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神 切实加强社会主义荣辱观教育的实施意见》，进一步开展“师德、师能、师魂”教育，加强教风、学风和职业道德的建设，牢固树立高尚师德、优良教风和敬业精神，提高本部门工作质量和工作效率；促进我院党建、教学、科研、管理、医疗工作上水平、上层次，促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展。与落实党风廉政建设工作责任制、强化行风建设结合起来，自觉遵守两个《条例》，不断增强拒腐防变和抵御风险的能力。与开展保持共产党员先进性教育活动结合起来，深入学习新党章，进一步提高党员素质，加强基层党组织建设，增强全心全意为人民服务的宗旨观念。与研究和解决工作中遇到的困难和教职工普遍关心的热点难点问题结合起来，深刻认识高等教育在构建社会主义和谐社会中的地位和作用，研讨分析我们面临的机遇和挑战，增强工作的责任感、紧迫感和使命感；充分认识“科教兴国”战略是我们必须坚持的发展战略，加强我院各类人才队伍建设和学科建设。与全面落实全国、全省加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神结合起来，牢固树立“学校教育，育人为本；德智体美，德育为先”的观念，真正把大学生思想政治教育摆在学校各项工作的首位，贯穿于教育教学全过程，努力营造党委统一领导、党政齐抓共管，专兼职队伍相结合、全院紧密配合、学生自我教育的工作格局。

　　4 、坚持学以创新，在与时俱进上下功夫。要紧跟时代发展潮流，培养创新精神，增强创新能力。可采取专家讲授、交流研讨等灵活多样的形式，拓展学习的广度和深度。通过系统学习新理论、新知识，开阔视野，更新知识，转变观念，使师生员工的思想水平和知识水平适应我院改革发展的需要，把师生员工的思想和行动统一到十六大精神上来，把智慧和力量凝聚到全面建设小康社会和实现学院的发展目标上来。

　　5 、党委中心学习组每月集中学习一次，要确保“四落实”，即确保学习人员、学习时间、学习内容、学习次数的落实。每次重点学习一两个专题，研究讨论一两个群众关心的问题和有关学院改革发展的大事，确定4 — 5个重点发言人，采取集体讨论与个人专题发言相结合的形式，增强学习的针对性。重视集中学习前的调查研究，认真撰写学习心得。

　　6 、各党总支、直属党支部主要利用逢双周星期五下午的集中学习时间，认真组织好本部门的理论学习；附院党委根据工作实际每两周安排一次集中学习。要保证时间，务求实效，力戒形式主义。

　　7 、全院教职工要制定自学计划，对所规定的学习参考材料，年内通读一遍，重点篇目要深钻细研。学习时应做好读书笔记，处级以上领导干部读书笔记每年不得少于1万字。要在认真学习的同时结合工作实际撰写体会文章，不断提高学习质量。

　　8 、全院学生要采取个人自学与集中学习、理论辅导与集体讨论相结合等各种形式，加强理论学习，注重学习效果。集中学习由各院系负责组织。

　　三、检查考核

　　１、党委中心学习组每个成员都要坚持高标准、严要求、勤学习、勤思考，自觉做全院师生员工理论学习的表率，并结合学习专题以及学习中遇到的问题，联系实际进行理论思考，每年写出两篇以上的调研报告或论文。年底，学院党委要对党委中心学习组成员学习情况进行认真的自查，并将自查情况上报省委组织部、宣传部和省高校工委。对学习进度和学习效果，采用“述学、评学、查学、考学”的办法进行检查。“述学”即把学习情况作为干部职工述职的重要内容；“评学”即在群众评议领导干部时对其学习情况一并进行评议；“查学”即对干部职工学习情况组织随机抽查；“考学”即对领导干部进行考察考核时对其学习态度、理论素养、学习效果等情况进行全面的考核评价。

　　2 、各部门要严格学习管理，建立并严格执行学习预告、缺席补课、交流和通报制度，并做到“学习有计划、读书有笔记、集中研讨有记录、经验体会有交流、学习情况有通报”。健全学习档案，确保理论学习落到实处。

　　——预告制度。在制订全年学习计划的基础上，每次学习前将学习主题、学习内容、重点发言等安排进行预告通知。

　　——缺席补课制度。每次集中学习的到课率不得少于80%，因有特殊情况缺席的，应事先向负责人请假，事后通过自学进行补课。

　　——交流制度。积极交流学习体会，借鉴有效的学习方式，提高学习质量。

　　——通报制度。每季度学习结束后10天内各部门向党委宣传部报送季度学习总结。党委宣传部每半年对各部门学习情况向全院通报。

　　——建立健全学习档案。集中学习时要有专人负责详细记录。各部门学习计划、记录本、学习资料、成员发言以及撰写的调研报告和论文等都要编入学习档案。