一场针对“取消中医”思潮而举办的“名中医访谈”活动12月15日下午在甘肃中医学院图书馆多功能厅拉开帷幕。本次应邀参加访谈活动的专家有甘肃首届名中医、博士生导师张士卿教授及其学术经验继承人孟陆亮副教授，和甘肃首届名中医王道坤（因身体不适未能到现场参加活动）教授学术经验继承人李应存博士。他们针对“取消中医”思潮，分别就中医的真谛、中医的科学性、中医存在的危机和如何更好地继承和发展中医药发表了他们的看法。

　　主持人： 张老师，您认为中医的真谛是什么？

　　 张士卿：我学习中医是从1964年开始的，起初不了解中医，逐渐对中医有了浓厚的兴趣和较深刻的认识，我觉得中医的内容是博大精深的，因为中医是一门非线性科学，是一门容人文科学、生命科学、物候学、军事学、农学、地理学、气象学等为一体的高层次的复杂性科学。因此上，中医是中华民族的瑰宝，是中国的国粹，是中华文化的大智慧。

　　主持人： 李老师，您认为中医的未来和前景如何？

　　李应存：中医是在中国文化发展和医疗实践过程中逐步发展起来的。在没有文字记载之前，中医理论是通过“口传心授”的方式继承的，最早的中医是记载在甲骨文上的，关于辨病和辨证相结合的诊治方法，在中医学奠基之作《黄帝内经》中得以充分体现。几千年来，中医学经过“取其精华，弃其糟泊”地继承发展到今天，我们应该看到中医的未来是美好的，，前途是美好的，前景是广阔的。

　　主持人： 孟老师，您认为中医的科学性在那里，应从何体现？

　　孟陆亮：综观中西医之争，争论的焦点主要是： 1. 中医是不是科学？ 2. 中药有没有作用?　3. 中医理论与中草药可不可以分隔开来? 对于中医的科学性, 首先中医是一门治病救人的医疗技术；其次中医具有博大精深的文化内涵。中国科技大学校长朱清时院士认为，中医药是科学，但不同于西医的“还原论”，而是复杂性科学。复杂性科学的内涵和外延是非常广博的。中医在很大程度上停留在古朴的经验状态，但这些经验同样是人类几千年文明反复实践证明了的，因此它是科学的。

　　某些所谓科学人士认为：中医不能被验证，不能重复被验证即不存在的理论是伪科学，中医自然要被打入冷宫。其实，“看不见，摸不到，即不存在”的理论是大错特错了，难道磁场、电子就不存在了？虽然任何人也都可以以“看不见，摸不到，即不存在”对其批判，但若没有证据证明中医理论和实际表象相冲突，这种批判是苍白无力的。中医有以下几点是西医根本无法替代的：一是中医确切的疗效；二是中药天然的低毒副作用；三是“天人合一”的整体观念；四是因人、因时、因地制宜的辨证论治体系。

　　主持人：目前，我国西医工作者有 157 万，中医工作者只有 27 万， 张 老师，您认为中西医出现这种差异的原因是什么？

　　张士卿：我认为出现这种差异的原因是多方面的。首先，是文化方面的原因。近年来，我国中小学接受的是现代文化教育，对传统文化不再去学习，大家对传统文化渐渐陌生了，而中医是传统文化的精华和结晶，使得医生用中医术语为患者解释病情，人们对它很不理解。而西医注重实体，很直观，人们认识起来就不难了。其次，中医本身是抽象的，是博大精深的，对学习者来说要求高，得有相当的临床实践经验才行，因此成才的周期性很长，所以，我的老师告诉我中医学习者属于“大气晚成”。

　　主持人：目前，我国中医存在的最大危机是什么？

　　孟陆亮：有人这样形容中医令人无奈的发展状况。“中国原产，韩国开花，日本结果，欧美收获”。 邓铁涛 教授在接受《瞭望东方周刊》记者采访时说：“中医药发展的最大障碍是‘上帝管着如来，牧师指挥和尚'。”

　　近年来，中医药受到了市场经济的冲击，医院盲目追求经济效益，而中医药最大的特点是：简、便、验、廉，中医药的这种特点与市场经济的运作方式正好相反，在中医院，用特色的中医疗法根本不能使中医医院维持生存，在“医院要生存”的迫使下，很多的中医院挂“中医”的牌子，而实行西医治疗。这种矛盾在现阶段表现的相当尖锐，这有待国家政策的进一步支持。还有一个特点是中药新药认证，从申报国家审批到上市，需要花费3000万元的成本，这也给中药价格的低廉和消费者使用中药升高了门槛。因此上，中医的危机不在中医本身。

　　张士卿：我补充一下，中医治病是讲求仁心仁术的。患者生病了本来就很痛苦，再去在病人身上谋利益，这不符合医生的职业道德。现在各医院盲目地追求经济效益是不对的。要挣钱，那是经商者的事情。张功耀提出“取消中医”的言论，是一件坏事；但对我们反省中医发展，对国家卫生体制改革和在政策上支持中医发展是有一定意义的。

　　主持人： 李老师，您认为如何才能处理好中医继承与创新的关系？

　　李应存：我认为中医的继承与创新与以下因素有关：一是中医药人才要培养模式；二是中医院校中医与西医课程的开设比例；三是探讨如何培养纯中医思维模式的中医学子。中医的阴阳五行学说，体现了中医思维的动态观，因此中医是用动态的变化来认识疾病的，药证不合，是难以凑效的。中医药院校教育过程中，有些学生用西医的思维来用中药的现象，这需要在以上几个方面下工夫改善这种现状。

　　主持人：由于时间的关系，请各位老师用一句话结束今天的话题？

　　张士卿：弘扬中医，厚德济世。

　　孟陆亮：中国医药，大有作为。

　　李应存：希望中医院校培养出来的人才都作为中医药事业的后继者和弘扬者。

　　今天能探讨中医继承与发展的问题，本人十分高兴，故吟诗一首结束今天的访谈：

　　师长学子聚一堂，研讨国医不寻常；歧黄伟业日兴旺，岂容他人任诽谤。但愿我们的歧黄之业未来更灿烂，前景更辉煌。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　摘自2007年1月1日《中国中医药报》