机能学实验室简介

        机能学实验室拥有BL-420生物信号采集系统机能实验室4间（24套BL-420系统）4间及普通机能实验室4间，主要承担学院各专业生理学，病理生理学以及实验针灸学、方剂学、中药学实验针灸学等课程的实验教学任务。特别是通过BL-420生物信号采集系统等现代科技的运用，为中医院校“宏微并举”（中医宏观辨证实践与对生物体生理、病理状态下心电、血压、呼吸等的同步自动化监测及分析的有机结合）的实验教学模式的形成。
       BL-420生物信号采集系统的特点：具有强大的数据处理、测量和分析功能，以及强大的网络控制和联机帮助功能，可实现资源共享。该系统集成了生理仪、示波器、记纹鼓、刺激器和心电图机的功能，利用计算机图形显示与数据处理功能，可同时显示4道从生物体内或离体器官中探测到的生物电信号或张力、压力等生物非电信号的波形，并可对实验数据进行保存，反演、分析、处理和打印。经过这几年的实践应用，我们发现其结构科学，简单，操作方便容易，处理实验结果准确，而且维护方便。通过适时观察和实验后对计算机记录的数据和波形进行分析，既得到了准确的实验结果，又巩固了理论知识，明显提高了教师的上课效率，使工作强度降低。该系统方便了教与学，既提高了学生的学习兴趣，增强了学生的课堂积极性，培养了学生运用现代化科学技术处理实验数据和进行实验的能力，又能捕捉到大量其它手段和仪器无法得到的信息，极大的提高了机能学实验课的教学效果和教学质量，为实现以教师为主导，学生为主体的新型实验教学模式提供了可行性，为学生开展以器官、系统、问题为核心的真正意义上的综合性、设计性、创新性、探索性实验提供了基础条件，从而提高了实验的开出率及成功率。因该系统故障少，维护方便，也有效地节约了实验设备费及维护费的开支。总之，机能学实验室的建立，极大地提高了教学效果。