数码显微网络互动教学系统

        显微形态实验室拥有最新二代数码显微网络互动实验室2间（66套数码显微镜及其计算机、互动教学系统），普通显微形态实验室4间（150台显微镜等），特别是通过网络互动特色的数码显微互动系统等现代科技运用，为中医院校“宏微并举”（中医宏观辨证实践与显微实践教学有机结合）的实验教学模式的形成。承担各专业生物学、组胚学、病理学、病原学等的实验教学任务。
数码显微网络互动教学系统的特点：随着现代科技的发展，互联网技术已经逐渐渗入到各行各业，传统的沟通方式在网络时代的冲击下，真实性、迅捷性等方面的弊病暴露无疑。根据形态教学发展的必然趋势，我们引进了由山东易创电子与日本奥林帕斯显微镜公司联合开发的充分体现网络互动特色的数码显微互动系统。数码显微互动系统具有清晰真实的音视频效果和丰富的交互手段，通过高品质数码生物显微镜和多媒体音视频服务器，实现了师生之间的互动，教师通过计算机可以看到课堂上每个学生所观察到显微镜下的实时标本画面，及时发现实验室中存在的问题并指导学生改正；学生也可以通过电脑互联网语音提问系统向教师请求帮助并通过显微镜的示教指针与教师交流讨论，真正使教和学的沟通更直观有效。
        数码显微互动系统的教师端：拥有主控模块、计算机软件模块、广播教学、语音教学、语音对讲、学生演示、监控转播、屏幕录制、屏幕回放、分组教学、语音讨论、黑屏肃静、网络影院、文件分发、查看作业*、电子教鞭、电子点名、班级模型、系统设置、远程命令、远程设置、远程消息、清除举手、清除未登录学生机、查看学生属性、系统锁定、可选窗口显示模式。每个数码显微互动实验室教师主控系统连接30套学生显微镜及电脑系统，学生显微镜图像传输到教师计算机上显示，一屏可显示16个实时图像，也可选择30台中任意一台放大显示。通过教师计算机可以对学生端视频图像实现锐度、白平衡、图像除噪等功能，图像增加动态红、蓝、灰、绿，背景平衡和滤波处理。
        学生端：设有数码拍照系统及计算机等相关系统，有电子举手、远程消息、电子签到、提交作业、窗口接收广播、可选窗口显示模式。可与教师或其它学生交流讨论，使得师生、学生间的交流直观、有效。促进了互动式教学。